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公立・私立に関わらず、一人ひとりの希望が実現されるようご一緒に精一杯頑張っております。

できます。
1対4以内で可能は日時を確認し、対応させていただいております。

お一人当たり1,000円引かせていただきます。

もちろんです。
計算の力を否定しているのでなく。計算ができるレベルで満足してはいけないという考えです。
計算力は当然もっているアイテムとして「考える問題」に取り組んでもらっています。

よくお聞きします。
図工の時間ではないし、楽しいからいいやと言っていられませんね。
「お話（問題）に出てくることだけ描きましょう」と伝えています。
立体的に影を入れて描いたり、公園の遊具がどんどん広がったりしないようにしたいですね。
「必要なことのみを整理して考える」の狙いがあります。

個人のもっている力によりますし、ご家庭でのフォローのしかたでも変わってきます。
それでも、学習効果を上げるためには基本的に50分～100分を1コマとして、
幼児さん～小3までは週1回、小4～小6は2コマ、中学生は2～3コマを基本に考えております。
（受験をお考えの場合はこの限りではありません）
また、時間以上に回数が学習内容の定着には重要と考えております。これはスポーツでも仕事でも同様でしょう。

Q7.学校の宿題もみてもらえますか?
ご要望にはお応えいたしますが、塾のねらいのプログラムで学習していただくことで効果があがります。
学校の宿題はご家庭でみていただくよう提案いたします。

はい。
小学生までには、塾で学習した範囲のプリントと、国語で解く算数文章問題（イメージして絵や図を描いて解く算数文章問題）を1～3問です。
中学生には、個人的に必要な範囲のプリント・テストや試験対応のプリントを渡しています。

あくまで希望者です。
四谷大塚の全国小学生統一テストは無料です。
他にも受験料はかかりますが、全国や県の規模でのテストや模擬試験もあります。
自分の小中学校のテストだけでは把握できない自分の力や全国の友だちのレベルが見え、その後の学習や試験対策に活かせます。

年中さんから学習していただいています。
もちろん個人差はありますが、3歳を過ぎたら9歳までにご入会いただくことをお薦めしております。
考える力の基礎ができあがるときだからです。

できるだけ早いうちに、頑張ったことを誉められる体験を重ねておきたいですね。
成功したことも、もちろん認めますが、「具体的な○○を頑張った」ことを認められるのが一番です。
学年が進んで、職業や生活スタイルの希望がはっきりしてきたら、よりいっそう「やる気」がでます。
そのためにも、早いうちからの家庭での高い意識づけが重要ですね。
すでに高学年や中学生でも手遅れはありません。
わざとらしくては逆効果ですが、さりげなく、タイミングよく大げさにならないように「誉めるより認める」気持ちで接したいものです。
また「母さん、うれしいなあ」「父さん、びっくりしたよ、ほう」　は親の私言葉ですので安心です。

幼児さんは1：2で、小学校からは1対4以内で個別指導を行っております。　
ご希望の曜日時間がありますので、必ずしも同学年でのグループでの学習にはなりませんが、少人数なので落ち着いて集中した学習環境となっています。

塾での数時間の学習での、学習の仕方や伸びの確認をしますが、家庭でも「誉めて育てる声掛け」や「頑張りに寄り添い応援する」などを毎日積み重ねいただき、随時連絡しあっていきたいと考えております。